Hoola-hop w zadaniowej lekcji WF

5c na lekcji Wychowania Fizycznego prowadzonej metodą problemową. 

Uczniowie mieli możliwość kształtowania kompetencji kluczowych (uczenia się od siebie nawzajem i rozwijania kreatywności) rozwiązując sytuacje problemowe stworzone przez nauczyciela. Zadania były interesujące (głównym przyborem stosowanym na lekcji było zapomniane hoola-hop),
trudne (nie zawsze udawało się znaleźć odpowiednie rozwiązanie) i wymagające myślenia oraz współpracy (np: podniesienie w parze hoola-hoop z ziemi i ułożenie go bez pomocy rąk między szyjami osób danej pary). 

Uczniowie bardzo dobrze poradzili sobie z rozwiązaniem większości postawionych przed nimi sytuacji problemowych!:)