5c na lekcji Wychowania
Fizycznego prowadzonej metodą problemową.
Uczniowie mieli możliwość
kształtowania kompetencji kluczowych (uczenia się od siebie nawzajem i
rozwijania kreatywności) rozwiązując sytuacje problemowe stworzone przez
nauczyciela. Zadania były interesujące (głównym przyborem stosowanym na lekcji
było zapomniane hoola-hop),